Тот, кто окончил школу пару десятилетий назад или того больше, возможно и не помнит, что такое части речи и члены предложения, и в чем их отличие. Но если учить английский язык, да и любой другой, эту информацию лучше вспомнить. Этот краткий материал - шпаргалка для взрослых, которая поможет освежить в памяти эту тему из курса школьной грамматики русского языка. В большей части он пригоден и для английского, ведь к организации грамматической структуры русского и английского языков применены принципы латинской грамматики.
Части речи: какие бывают
Самостоятельные (знаменательные) части речи :
- Имя существительное (диван, холод, абстракция).
- Имя прилагательное (веселый, прямой).
- Местоимение (он, их).
- Числительное (пятьдесят, шестнадцатый).
- Глагол (делать) и его формы (причастие и деепричастие: делающий, делая). В английском языке формы глагола - это инфинитив, причастие и герундий.
- Наречие (быстро, весело).
Служебные части речи (связывают слова в предложении и самостоятельного лексического значения не имеют:
- Предлог (к, перед).
- Союз (и, а, но, так как).
- Междометие (ах!).
Подробнее о частях речи можно прочесть здесь.
Члены предложения
Главные члены предложения, его основа:
- Подлежащее.
- Сказуемое.
Второстепенные члены предложения - они характеризуют и дополняют подлежащее или сказуемое:
- Дополнение.
- Обстоятельство.
- Определение.
Члены предложения выражаются различными частями речи.
1. Подлежащее - слово в предложении, обозначающее того (то), о ком (о чём) идёт речь в предложении. В английской грамматике обозначается словом Subject - субъект действия.
Пример: Мальчик читает. ("Мальчик" - подлежащее)
2. Сказуемое - слово в предложении, обозначающее действие или состояние подлежащего. Predicate - предикатив.
Примеры:
Мальчик читает (читает - сказуемое)
Мальчик болен (болен - сказуемое)
Составное именное сказуемое в английском языке состоит из глагола в личной форме и из именной части речи (то есть существительного, прилагательного, местоимения).
Пример: The boy is ill. (is - это глагол be в личной форме, то есть в настоящем времени и в 3 лице, и ill - прилагательное больной)
3. Дополнение - объект, на который направлено действие; по смыслу дополняет сказуемое. Бывает прямое или косвенное. Object - объект.
Примеры:
Я вижу книгу (вижу что? книгу. Книга - прямое дополнение)
Я говорю (о чем?) о книге. (О книге - косвенное дополнение)
Прямое дополнение - действие переходит на объект, прямо, без предлогов. Слово-дополнение отвечает на вопросы винительного падежа кого? что?.
Примеры:
I see Peter. - Я вижу Петра.
I see a book.- Я вижу книгу.
Косвенное дополнение - действие переходит на объект не прямо и слово-дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей. Бывает беспредложное ((to) whom? - кому?, дательный падеж) и предложное (предлог определяется глаголом или прилагательным).
Сравните:
Show Peter this letter. - Покажите Питеру это письмо (Peter - косвенное дополнение, this letter - прямое дополнение).
Show this letter to Peter. - Покажите это письмо Питеру (this letter - прямое дополнение, to Peter - косвенное дополнение).
We spoke about him, - Мы говорили о нем. (about him - косвенное дополнение)
4. Обстоятельство - характеризует сказуемое, сообщая, при каких обстоятельствах совершается действие. К нему можно поставить вопросы: как?, когда? где? каким образом?
Примеры:
Я видел его (когда?) вчера. (вчера - обстоятельство времени)
Я видел его (где?) на улице.(на улице - обстоятельство места)
5. Определение - может относиться к любому члену предложение, выраженному существительным Дает его характеристику. Отвечает на вопросы какой? чей?
Примеры:
Маленький ребенок читает детскую книгу в своей комнате (маленький, детскую, своей - определения; "маленький" относится к подлежащему "ребенок", "детскую" - к дополнению "книгу", "своей" - к обстоятельству " в комнате).
Ребенок (какой?) маленький. Книгу (какую?) детскую. В комнате (чьей?, в какой?) в своей.
Итак: части речи - это морфология (категории слов: существительное, прилагательное, глагол и пр.), а члены предложения - это синтаксис (подлежащее, сказуемое, дополнение и пр.), то есть каким образом эти слова связаны в предложении.
